Visita a Bienal da professora Maria Aparecida e colegas do Curso Gestar II no sábado dia 19/09/2009.
A leitura e a escrita são vistas como mecessidades primordiais para que o sujeito possa desenvolver seus conhecimentos fundamentais á construção de sua cidadania por isso este blog foi criado para postar atividades que visem recuperar a relação linguagem verbal e pensamento na interação humana sujeita a constantes transformações.
segunda-feira, 21 de setembro de 2009
sexta-feira, 18 de setembro de 2009
Trabalhando Coerência e Coesão
Objetivo - Transformar o texto " circutio fechado" em um texto aberto usando os elos de ligação ( preposição, conjunção...
Sábado Letivo - Aplicando atividades propostas pelo Gestar II
Escola Municipal Mato Grosso do Sul - Volta Redonda
Tema: Contadores de História
Primeira etapa- Distribuição de revistas em grupo para recorte de formas geomátricas;
Segunda etapa- Juntar as formas geométricas encontradas construindo assim personagens;
Terceira etapa- Criar história á partir da montagem;
Quarta etapa- Apresentação de trabalhos.
Turmas trabalhadas- 701/702/703
Tema: Contadores de História
Primeira etapa- Distribuição de revistas em grupo para recorte de formas geomátricas;
Segunda etapa- Juntar as formas geométricas encontradas construindo assim personagens;
Terceira etapa- Criar história á partir da montagem;
Quarta etapa- Apresentação de trabalhos.
Turmas trabalhadas- 701/702/703
sexta-feira, 4 de setembro de 2009
Projeto: Despertando o gosto e o prazer pela prática da leitura e escrita
Projeto de leitura do Ciep 310 Prof Alice Aiex
Coordenador do projeto: Maria Aparecida Matheus Coelho de Medeiros
Objetivo do projeto: Fortalecer os conhecimentos linguísticos necessários ao domínio da leitura e escrita.
Justificativa do projeto: A leitura e a escrita são vistas como necessidades primordiais para que o sujeito possa desenvolver seus conhecimentos fundamentais á construção de sua cidadania.
Indicadores: Aprimorar a leitura e a escrita dos alunos na língua portuguesa.
Público-alvo: Alunos matriculados nos 6 e 9 anos do Ensino Fundamental.
Estratégias de desenvolvimento: Proporcionar ao aluno um ambiente estimulante para leitura;
Estimular a criação de um jornal escolar;
Possibilitar ao aluno a escolha de suas leituras respeitando seus interesses, expectativas e conhecimento do mundo;
Refletir sobre a importância da língua materna e de sua utilização na constituição da cidadania;
Mostrar as variantes da língua materna e trabalhá-las em diversas situações de uso;
Oferecer aos professores livros específicos para melhor aprofundamento dos temas propostos;
Divulgar os trabalhos dos alunos á comunidade escolar.
Assinar:
Postagens (Atom)







